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為落實大學社會責任並深化原鄉關懷，聖約翰科技大學原住民族學生資源中心於2026年8月3日至8月7日前往新北市烏來區忠治部落辦理暑期關懷活動，由大專青年志工陪伴部落學童參與文化體驗、族語學習及閱讀課程。活動串聯學校與部落資源，讓大學教育走進原鄉，也為孩子營造安全、溫暖且富有文化認同的學習空間。
原住民資源中心主任暨學務長陳登騏指出，活動安排串珠DIY、紙風車、拓印、閱讀陪伴及泰雅族語歌曲教唱，讓孩子從創作與歡唱中親近自身文化。他認為教育不只是知識的傳遞，更是生命與生命之間的相遇；文化傳承與愛的陪伴，是大學實踐社會責任的重要核心。青年學生走進部落，不僅將教育資源帶入原鄉，也陪伴孩子在族語與文化體驗中建立認同與自信。
忠治部落黃牧師與師母帶領孩子練習泰雅族語歌曲，當稚嫩而清晰的歌聲在教室響起，在場服務的學生無不深受感動。牧師與師母長期陪伴部落孩子，為需要更多家庭支持的學童提供安定的成長環境；這份不求回報的守護，也讓每一位參與者看見，文化傳承不只存在於語言和歌謠中，更蘊含在日復一日的關懷與付出裡。
參與服務的原住民族學生陳同學分享，自己過去也曾有缺乏家庭陪伴的遺憾，因此看見牧師與師母無條件給予孩子關懷與擁抱時，心中產生深刻共鳴。從帶領課程、照顧生活到傾聽孩子說話，他體會服務不是單向付出，而是一場彼此理解、相互療癒的生命學習，也讓他更懂得以耐心和行動回應他人的需要。
忠治部落黃同學說，透過族語歌曲與手作課程，不僅認識更多泰雅文化，也感受到大哥哥、大姐姐溫暖的陪伴。從初見時的害羞靦腆，到結業時的依依不捨，短短數日已在彼此心中留下珍貴回憶。
學務長陳登騏表示，未來將持續整合校內外資源，深入忠治部落推動文化傳承與關懷服務，讓族語被聽見、文化被珍惜，也讓愛的種子在原鄉持續發芽。
◎ 文字、相片：柯承恩（學務處原住民資源中心）
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