泥土會說話 聖約翰科大帶領學童彩繪鶯歌  
   
     
         
   

聖約翰科技大學辦理「一起FUN暑假」兒童營隊活動,帶領社區學童走訪新北市美術館,展開戶外教育的學習旅程。

 

     
 

學員們前往陶藝美學工作坊「巫筆窯」,認識鶯歌陶瓷發展、陶土材料、製作流程與釉彩技巧。

學童們認真投入活動之中,專注聆聽講師的陶盤彩繪說明。

專業陶藝講師楊乃翰老師認為陶盤彩繪不僅是技巧的學習,更是引導孩子觀察生活、表達想法的重要媒介。

 

  為推動鄉土文化保存及推廣服務,並深化自然生態保育宣導及教育服務,在教育部學產基金支持下,聖約翰科技大學學務處課外服學職涯組於2026年暑假辦理「一起FUN暑假」兒童營隊活動。校內教師與工讀大學生陪伴社區學童於115年7月8日前往新北市鶯歌,走訪新北市美術館及陶藝美學工作坊「巫筆窯」,展開戶外教育的學習旅程。 

  本活動結合藝術美學、鄉土文化、自然觀察與社會情緒學習(SEL)。學童首先漫步新北市美術館園區,欣賞現代建築、公共藝術及戶外景觀;下午則前往「巫筆窯」,認識鶯歌陶瓷發展、陶土材料、製作流程與釉彩技巧。課程從地方工藝與自然素材出發,引導孩子理解文化、土地及生活的連結,培養珍惜文化資產與愛護環境的態度。 

  專業陶藝講師楊乃翰老師表示,陶盤彩繪不僅是技巧的學習,更是引導孩子觀察生活、表達想法的重要媒介。課程從陶瓷製作流程、釉彩運用到彩繪技巧逐步示範,鼓勵孩子大膽選色、自由創作,將心中的想像轉化為獨一無二的作品;過程中也融入社會情緒學習(SEL)理念,培養孩子表達感受、傾聽同伴及尊重不同觀點的能力。 

  苡恩小朋友分享,第一次在陶盤上彩繪既新鮮又有趣,從構思、選色到完成作品,不僅感受到創作的成就感,也學會欣賞同學不同的表現方式。她表示,參觀美術館並體驗陶藝後,才發現藝術就在生活周遭,也更加認識鶯歌的陶瓷文化,希望未來還能接觸更多地方工藝與自然主題的創作。 

  參與服務的宋宜先同學表示,全程陪伴孩子參觀、觀察與創作,讓他學會耐心傾聽及適時鼓勵,也體會服務是一段共同學習與成長的歷程。學務長陳登騏表示,教育應帶領孩子走出課本、親近地方文化與自然環境;學校將持續結合學產基金及在地資源,深化鄉土文化推廣、生態保育教育與青年服務學習,讓大學社會責任落實於每一次溫暖的陪伴。 

  ◎ 文字、相片:柯承恩(學務處原住民資源中心)提供

 
 
     

宋宜先同學認為全程陪伴孩子參觀、觀察與創作,讓他學會耐心傾聽及適時鼓勵,也體會服務是一段共同學習與成長的歷程。

 

小朋友展示著自己親手完成的陶藝作品,笑得很開心。

   
 
2026年8月