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因應高齡化社會趨勢，為培養青年學子對樂齡議題的關注與創新實踐能力，聖約翰科技大學樂活設計學院舉辦「高中職學生創新、創意與創業競賽」，其中樂齡福祉與健康促進系主辦之分項競賽以「樂齡生活創新方案設計」主題，吸引多所高中職學生組隊參賽，成果豐碩。
本次分項競賽聚焦於「跨代共融活動設計」與「樂齡身心健康促進方案」，參賽隊伍依據主題發展出多元且具特色的創新構想。在跨代共融活動設計類型中，包含「幼老學堂」、「跨代共融活動設計」、「從陪伴到共創－銀髮時光的樂齡生活革新」及「憶童玩」等主題。學生透過幼老共學課程、青銀互動活動、陪伴式服務與童玩回憶體驗，促進不同世代之間的交流與理解，強調情感連結、經驗傳承與彼此學習的價值，展現對跨代共融精神的深刻體會。
在樂齡身心健康與生活美感促進類型方面，則有「環保蝶古巴特拼貼」、「樂活手作坊－手作小掛飾」及「樂齡美學體驗方案設計」等主題。這些作品結合手作活動、環保概念與美學體驗，促進高齡者的手眼協調、情緒抒發與社交互動，同時強調預防照護與健康促進的重要性，讓學生學習如何以溫暖且實際的方式支持高齡者的身心健康。
主辦單位特別邀請有豐富競賽經驗的淡江高中發展處黃維彥主任、淡水商工進修部邱志鴻主任、以及聖約翰科大前數位藝文中心魏敏慧主任擔任評審，就參賽隊伍所呈現的創新性、實用性、社會影響及展示與表達能力加以評分。
本次競賽是由醒吾高中幼保科錢曉蕾、林品孜同學（林芸竹老指導）以「憶童玩」獲得金獎，參賽內容包含課程融合教案、材料包與示範流程，協助幼兒園與樂齡據點低實施門檻，促進長者賦能與世代連結，具創新與實用性，獲評審一致好評；銀獎得主為喬治高職時尚造型科張芯瑜、張芸瑄、謝亦婷同學（林曉華老師指導），以「樂齡美學體驗方案設計」獲得肯定。
銅獎則有2個隊伍得獎，分別是開南中學照服科陳宥瑄、蔡欣妤、郭謹瑜、何品潔、劉家彣同學（王鈺婷、陳心紜老師指導）的〈跨代共融活動設計〉，以及醒吾高中洪語婕、蔡怡柔、簡嘉寶同學（陳如葳老師指導）的〈從陪伴到共創-銀髮時光的樂齡生活革新〉共同獲獎。委員一致肯定參賽學生在有限時間內，能結合理論、觀察與創意，提出兼具社會關懷精神的樂齡創新方案。
樂齡系主任李旻陽表示，透過競賽形式引發高中職學生認識高齡社會議題，不僅能培養其創意思考、問題解決與團隊合作能力，也有助於學生提早理解樂齡產業與相關科系的學習方向。未來學校將持續推動樂齡創新相關活動，深化青年世代對高齡議題的參與與投入，為打造健康、共融且有溫度的高齡社會注入更多年輕動能。
本次競賽在師生熱烈交流與成果展示中圓滿落幕，充分展現青年學子以創新行動回應社會需求的潛力，也為樂齡生活描繪出更多元且具前瞻性的發展藍圖。
◎ 文字、相片：李旻陽（樂齡福祉與健康促進系 主任）提供
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