透過「與師長有約」面對面交流，增進彼此理解，共同為優化校園環境與學生學習體驗努力。

行政長張銘崑於師生大會中說明校園設施維護與行政服務優化方向，強調持續傾聽學生意見，提升校園整體品質與滿意度。

多媒體設計系陳世維同學於師生大會中，提出對校園環境與學習資源的建議，展現學生主動參與與關心校務的積極態度。

　　為強化校園師生溝通橋樑，聖約翰科技大學113學年度分別於4月22日及5月15日舉辦「與師長有約」座談會與「師生大會」，由校長唐彥博親自主持，邀集副校長室、秘書室、學務處、教務處、行政處及研發處等一級主管與學生代表進行面對面交流。透過公開討論與即時回應的方式，廣泛蒐集學生對教學品質、生活環境、國際交流及宿舍管理等多方面的意見與建議，展現學校重視學生聲音、持續優化校園環境的積極作為。

 　　4月22日舉行的「與師長有約」以社團幹部為主要對象，聚焦學生在校園生活中面臨的實際問題與需求，藉由直接對話，促進師生間的理解與共識。緊接著在5月15日登場的「師生大會」，則擴大邀請全校學生參與，並特別邀請越南與印尼專班同學出席，廣納多元觀點。

　　會中學生針對校園管理與設備維護等議題踴躍發言，相關行政單位亦積極回應，並承諾將持續優化學習與生活環境，提升整體服務品質。同時，學校亦表示將進一步強化溝通與回饋機制，完善問題回報與追蹤流程，致力打造更具回應力與支持性的校園體系。 

　　唐彥博校長在會中指出，學校持續推動「學生交流」、「跨域學習」及「海外實習」等國際化發展計畫，113年暑假已核定樂齡福祉與健康促進系7位學生赴日本實習，並積極與企業合作，擴展其他系所學生的海外實習機會，提升國際競爭力。 

　　此外，校方正著手進行課程與校務的精實改革，並持續引入外部資源，投入校舍整建與學習環境優化工程，朝向建構「三好校園」穩健邁進。校長也勉勵同學積極培養語言能力，善用「學海飛颺」、「學海惜珠」及「學海築夢」等多元國際交流計畫，拓展視野、提升自我，為未來職涯奠定堅實基礎。 

　　座談會中，學生代表與校長進行開放式對話，針對學習過程中的困難與需求提出具體建議，校長皆一一耐心聆聽並給予正面回應，展現學校對學生意見的高度重視，進一步深化師生之間的信任與互動。

　　活動同時頒發「為聖約翰而跑暨樂齡競走」、「PVQC專家級電機類證照」及「校園美景攝影比賽」等獎項，表揚在體育競賽、專業證照與創意展現上表現優異的學生與教職同仁，鼓勵學生積極參與各類競賽與證照考取，持續提升實務能力與就業競爭力。 

　　本次師生大會由學生議會副議長、電機系楊又霖同學擔任主席。他表示，師生大會是學生與學校之間溝通的重要平台，能讓學生直接表達意見，也使學校能更深入瞭解學生的真實需求。透過這樣的交流，不僅有助於改善校園環境與教學品質，更促進彼此間的信任與理解。他也分享，擔任主席的過程讓他學習如何引導討論、整合意見與協調各方立場，是一段寶貴且具成長意義的經歷。 

　　◎ 文字：陳登騏（學務處課外服學職涯組 組長）提供 

　　◎ 相片：陳柏穎（學務處課外服學職涯組 書記）提供