聖約翰科大邀校友開講 分享自媒體經營與資訊判讀技巧  
   
     
         
   

聖約翰科技大學舉辦「媒體識讀分享講座」,邀請陳世豪學長分享自媒體經營、行銷策劃與資訊判讀的第一線經驗與觀察。

 

     
 

陳世豪學長於課堂上簡報,分享其擔任KOLNETWORKS專案經理的經歷與個人Instagram經營歷程,目前擁有近10萬粉絲。

陳世豪學長展示早期網路平台「無名小站」的頁面,說明自媒體與社群平台的演進與變化。

陳世豪學長介紹媒體內容判讀案例,並舉例說明網路常見的誇大健康資訊標題,提醒學生提高媒體識讀能力。

 

  聖約翰科技大學於114年5月8日舉辦「媒體識讀分享講座」,特別邀請應用英語系校友、現任KOLNETWORKS專案經理的陳世豪學長返回母校演講,分享其在自媒體經營、行銷策劃與資訊判讀方面的第一線經驗與觀察。他鼓勵學生:「開始創作不需要完美,重要的是勇敢踏出第一步。」學生反應熱烈,認為有助於增進對媒體識讀的認識與警醒。 

  學務處課外服學職涯組陳登騏組長表示,本次講座邀請優秀校友分享實務經驗,讓學生更瞭解自媒體產業運作與資訊辨識的重要性,透過真實案例的剖析,幫助學生思考在數位社會中,如何成為具有責任感的媒體使用者與內容創作者。陳世豪學長現為Instagram內容創作者,累積近10萬名粉絲,長期記錄國際志工、旅遊與生活點滴,致力於傳遞正確資訊與建立正向價值觀。 

  講座中,陳學長深入剖析「KOC(關鍵意見消費者)」與「KOL(關鍵意見領袖)」在品牌與代理商合作中的角色,並強調培養批判性思維的重要性,包括查證資訊來源、比對脈絡與避免斷章取義。他以「瘦身飲料」與「保健品推薦」等網路常見誤導資訊為例,提醒學生不要輕信吸睛標題與圖片,應留意留言評論與事實查核,避免落入行銷陷阱或造成健康風險。 

  他也分享自媒體經營所帶來的多元機會,如實習、活動邀約與品牌合作,並指出「經營自媒體的價值,不在於是否成名,而在於創造更多人生可能與正向影響力。」整場講座兼具實務與啟發,學生反應熱烈,普遍表示對媒體識讀有更深層的理解與警覺。 

  樂齡福祉與健康促進系官芷筠同學表示,這場講座讓她意識到網路資訊真假難辨,更加瞭解媒體識讀的重要性。她印象最深刻的是講者強調「創作無需完美,重點在於勇敢起步」,這讓她對經營個人媒體產生新的信心與方向。 

  電機工程系田正杰同學則分享,講座幫助他深入瞭解媒體在資訊傳播中的角色與影響力,也讓他開始反思自身日常接收與分享訊息的習慣。透過講者說明網紅經營與資訊操作的實例,他更清楚媒體內容背後可能隱含的商業意圖,進一步提升自己的媒體素養。 

  ◎ 文字:陳登騏(學務處課外服學職涯組 組長)提供 

  ◎ 相片:陳柏穎(學務處課外服學職涯組 書記)提供

 

 
 
     

現場學生與師長認真聆聽講座內容,專注於媒體資訊辨識與內容行銷等實務經驗的分享。

 

主辦單位於應用英語系系辦公室前,致贈感謝狀給陳世豪學長,感謝其回母校擔任講座主講人並傳承實務經驗。

   
 
2025年5月