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為深化學生對原住民文化的理解與認同，聖約翰科技大學原住民資源中心於114年4月17日舉辦「薏苡珠手鍊手工藝課程」，邀請「蘭的風工作室」潘美蘭老師親臨指導，帶領學生透過實作體驗，親身感受原住民族豐富的傳統工藝與文化精神。
本次課程內容涵蓋工藝材料認識、工具使用教學與手工串珠實作，講師以親切、生動的方式介紹薏苡珠的文化象徵與歷史淵源，讓學生了解這些看似簡單的手工藝品，其實蘊含著深厚的文化底蘊與族群記憶。潘美蘭老師鼓勵學生動手實作，透過親身體驗將傳統文化內化於心，在製作的每一刻中，都與原民文化產生連結。
原住民資源中心主任陳登騏表示，原住民族的手工藝不只是實用技術，更承載著與自然共生的智慧與美學。他指出，課程中講師細緻地介紹各類傳統工藝品的意義與背景，從紋樣設計到材料選擇，皆體現出原住民族對自然環境的尊重與感恩。他強調，原住民文化不只是表演或展示，而是需要被理解、尊重與體驗。原資中心未來將持續透過多元文化課程與活動，引導學生從接觸與實作中深化文化素養與認同。
「每一顆珠子都像是與大自然的對話，每一條手鍊都是祖先智慧的結晶。」樂齡二真邱婉寧同學分享，她在這次課程中首次接觸薏苡珠工藝，不僅驚豔於串珠過程的細緻與巧思，更深深感受到原住民族在日常生活中蘊含的文化智慧。
電機四真陳宗佑同學指出，透過動手製作薏苡珠手鍊，讓他重新認識原住民文化不只是節慶服飾或傳統歌舞，而是日常生活中處處可見的文化印記。他表示未來希望有更多這類親身參與的機會，能讓更多非原住民背景的學生深入理解並欣賞台灣多元族群的文化資產。
◎ 文字：陳登騏（學務處原住民資源中心 主任）提供
◎ 相片：何國豪（學務處原住民資源中心 專案助理）提供
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