聖約翰科大強化導師輔導 探索新世代學習與AI教學新趨勢  
   
     
         
   

聖約翰科技大學舉辦導師會議,帶領導師瞭解新世代學生,探討師生互動與學生輔導,優化校園支持系統。

     
 

唐彥博校長說明導師在學生輔導工作上的重要性,並對南向專班及新型專班學生輔導進行說明。

陳雪芬教務長(左)說明學校教務相關業務及需要導師配合事項。

 

  聖約翰科技大學於114年3月13日舉辦113學年度第2學期第1次導師會議,由唐彥博校長主持,全體導師參與。會議內容涵蓋行政事務、學務與教務政策、學生輔導、校園安全及性別平等教育,並帶領導師瞭解新世代學生,探討師生互動與學生輔導,提升學習適應力,優化校園支持系統。 

  唐彥博校長表示,學校推動多元性別教育與國際化發展,提升學生跨領域競爭力。為因應新型專班與南向專班學生的多元背景,學校提供完善的學術輔導與生活支持,確保學生順利融入。導師應陪伴與引導學生適應學習與職涯發展,並思考如何在AI時代運用科技提升教學成效,幫助學生更有效學習。 

  申玉微學務長報告時指出,學校透過數據分析瞭解學生特質,加強學習困難輔導、心理健康支持及境外生適應指導。為提升導師輔導能力,學校將辦理增能研習,邀請專家分享師生互動與輔導技巧,確保學生獲得適切資源,優化學習環境與輔導機制。 

  黃寶瑛主任秘書進行性別平等教育宣導,強調導師應營造性別友善環境,在課程中融入性別平等觀念。而學校也須持續推動防治性騷擾、性霸凌與性侵害措施,確保校園安全與尊重文化,並呼籲師生共同打造多元包容的學習環境,促進學生全面發展。 

  ◎ 文字:陳登騏(學務處課外服學職涯組 組長)提供 

  ◎ 相片:戴見安(學務處體育健康諮輔組 專案助理)提供

 
 
 
     

會計室謝依潔主任說明學校財務概況及各項計畫經費核銷相關規定與注意事項。

 

張銘崑行政長針對綜合行政業務進行工作報告。

   
     

黃寶瑛主任秘書進行性別平等教育宣導,強調導師應營造性別友善環境,在課程中融入性別平等觀念。

 

本次會議帶領導師瞭解新世代學生,探討師生互動與學生輔導,優化校園支持系統。

   
 
2025年3月