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聖約翰科技大學第2梯次「小小探險家兒童夏令營」於111年8月15日至8月26日舉行，不但有淡水、三芝區附近的兒童一同參與，更結合「樂齡活力營」的長者們一起互動，老幼共融、共學，激盪出不同的火花。讓暑期營隊不只是單純的玩樂而已，亦具有教育意義，國小學童不僅玩得開心，也覺得收穫豐富。
學務處課外活動暨服務學習中心陳彥澄主任指出，今年是第9年辦理暑期兒童營隊，每年均吸引許多家長爭相為兒童報名。111年度第2梯次兒童夏令營以「漫威電影」為主題進行包裝，將聖約翰校園塑造成約翰基地，學童身為小隊員與服務員隊長們一同蒐集寶石、找尋英雄，課程主軸在於環境保育、品格教育及樂齡互動等，並由學校學生進行教案設計。
課服中心高鳴鴻先生表示，此梯次營隊的特色是結合「樂齡活力營」，讓長者與小朋友在共學、共玩的空間情境之中互動，包括一起參訪宜蘭蜡藝蜡筆城堡，體驗DIY手作的樂趣。同時也透過多樣化的課程設計及互動遊戲，增進國小學童對環境保護及品格議題的了解。除此之外，由大哥哥、大姐姐擔任輔導員，在服務的過程中，亦展現聖約翰科大學生正向、認真、負責及有活力的一面，塑造良好的學習環境。
營隊活動總召、工業管理系黃啓政同學說，在這些課程裡印象較深刻的是，烹飪課安排包水餃的活動。由於服務員都不太會包餃子，變成樂齡活力營的阿公阿嬤來教小朋友們包餃子，製造了讓長輩跟小朋友一起包餃子的溫馨畫面，不但拉近老幼之間的距離、減少代溝，更發揮傳承與照顧的功能。
連續兩年擔任服務員的樂齡福祉與健康促進系江懿庭同學指出，第2次參加暑期兒童夏令營，這次團隊夥伴都是新的組合，透過擔任不一樣的角色，在營隊中看到的角度也不相同，但可以看得出來每個服務員都在往更好的方向改變。並透過每一次的反思，大家可以說說自己內心的話，從其他人口中去了解自己、重新認識自己，並且知道自己在營隊當中的狀態，這樣就可以在營隊過程中好好的調整自己。
今年參加兒童營隊，兩梯次共計67人次，年紀分布從國小一年級到國小四年級。在營隊中加入較能吸引小朋友的環節，增加小朋友學習意願。小朋友在聯絡簿的心得中，表示自己很期待每一天的課程，並在體驗活動中獲得不同的收穫，學習「尊重、包容、合作」，也透過體育活動找到自己對不同球類的興趣。
◎ 文字：學務處課外活動暨服務學習中心陳彥澄主任及高鳴鴻先生提供
◎ 相片：休閒運動與觀光管理系黃昕儀同學提供
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