為宣導校園反霸凌及環境永續等概念，聖約翰科技大學BEGA貝葛桌遊社於109年12月12日至13日辦理為期兩天的「約翰桌遊營」。透過多樣化的桌遊團體互動遊戲，增進國小學童對反霸凌及能源議題等了解，讓桌遊不只是單純的玩樂而已，而是具有教育意義的性質，國小學童不僅玩得開心，也覺得收穫豐富。
課外活動指導組陳彥廷組長表示，今年因為疫情的關係，學童幾乎都待在家裡的時間比較多，透過營隊的桌遊課程，提供學童多元學習「反霸凌」、「性別平等」及「環境永續」等主題，不但可以透過活動引導學童發現問題的原因，也透過桌遊操作體驗過程，讓學員相互討論、共同解決問題，增強學童自信心，也讓學童擁有可以帶著走的能力。
營隊活動總召、休健系吳晨瑋同學指出，要將反霸凌及能源類別等議題設計於桌遊課程中，最困難的地方就是要先消化準備的資料，再重新製作成學童看得懂的簡報或輔助的道具，最後透過桌遊『魔法學園』操作體驗，十分具有挑戰性。例如：『Power on』是以環境永續發展與能源分類為主題，設計讓學童們了解能源的重要與資源有限的概念；『閃靈快手』訓練學童觀察力、反應力；『估估劃劃』則是訓練其表達能力、聯想力、默契，以及增加詞彙量等等。這些課程教案都是經過多次的構思與溝通整合出來的課程，家長與學童透過回饋單都給予正向回饋。
帶領學童玩了各式桌遊遊戲的觀光系何灝鋒同學說，在遊戲過程中發現有一些學童玩桌遊展現自我的邏輯思考、分析表現得很好；但有些桌遊採淘汰制的方式，可能中途就無法繼續玩下去，這讓部份學童覺得不開心。但透過桌遊的方式告知學童要有團隊精神與換位思考的概念，且要服從賽制的精神，讓學童們都學習到團隊合作的重要性。
負責『Power On』電力啟動課程的休健系劉墉同學表示，以環境永續能源為主軸設計課程，讓學童了解生活中不可或缺的能源是從何而來，並且介紹鄰近北海岸的發電廠，例如：核1、核4和許許多多的風力發電機，最後結合操作桌遊『電力啟動』，讓學童一同思考發電時必要的燃料及如何發電，活動結束家長與學員的正向回饋，讓大家願意持續投入服務之中，非常感謝這次所有協助的老師及服務員，才能給予學員們一個美好的回憶。（文字、相片：課外活動指導組陳彥廷組長提供）
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