| 【典型在夙昔】學無止境，精益求精～追憶曾瑞北學長 | |
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翠芬和學長閒話家常為接下來訪談熱身時，我趕緊找好位置架設攝影機。架好攝影機，等待正式訪談時，我仍忍不住地環視客廳四周的物品，造型別緻的時鐘、結構層次井然的船體模型、奇特的面具、真像東坡肉的奇石…，心想這每一個若要細細探究，得花多少時間。還來不及深想，翠芬示意要開始正式訪談。初見曾學長深坐沙發，娓娓道來他父親如何從一貧苦漁民經由努力讓家境逐漸富裕，以及他如何輾轉地從廈門到香港，最後在上海的求學經歷。那追憶的神情，充滿著情感與對時代變動的理解。 不同於一些受訪學長較單向性地陳述在約大的回憶，曾學長除了回憶述說，還會因我們是教育學生的老師，闡述他個人對教學的論點，例如：他回憶在約中的有些考試可以讓學生Open book，他讚許這樣的方式，因為考試應該只是考學生到底學了多少東西？而不是出很難的題目，讓學生考不及格。尤其他認為老師應該讓學生有興趣去學，只要學生有興趣就會去研究，對教學也很有幫助！而且，學長特別強調老師教的東西，最好要跟學生的實際生活有關，因為與其生活有關，學生就容易聽懂及發生興趣了。學長以他唸土木系為例，如何實際教導學生判斷一把尺好不好？如何在不用任何輔助工具下，精準倒半杯水？而為了讓我們懂，學長從深坐的沙發中挺身，隨手拿紙（替代尺）及杯子，具體示範給我們看。一看了然，我心想：他若是位老師，一定深受學生歡迎！ 此外，曾學長說母校土木系紮實的實際實習，對他們這些約大學生一生影響深遠！他說，大陸剛剛解放的時候，瀋陽一個兵工廠旁邊，有一塊很大的地要測量，約大老師就帶著全班二十幾個人利用暑假去那邊進行測量實習。學長回憶說，大家就睡在學校的桌子上，天氣悶熱且蚊子多，吃飯時整個碗都站滿蒼蠅，得趕掉才能吃。測量的辛苦及親眼見到上海之外的貧困情景，讓他們這些家境不錯的學生，心中很有感觸！也因此他們願意為國家紮紮實實地工作測量，交出一份好的測量成果，並獲頒獎狀肯定。看著學長語重心長的表情，心想這麼多年過去了，但那年輕歲月的實習經歷卻還這麼深刻地印在學長心裡，那是怎樣的時代背景衝擊與約大教師教學的用心。 對我們曾訪談過的張問清老師，曾學長表達由衷的敬意。他說張老師雖是蘇州有錢人家子弟，當時擔任他們系上主任，但人品好，學問佳，對學生照顧有加。他們在瀋陽實習時，還特地帶低他們一年級的學生來慰問他們。此外，學長還說，我們參與治淮雖然算是學校裡的經歷，但重要的是，讓社會感受到，我們確實把所學的貢獻給社會。很早老教授就是講「我們這些念土木的，就是人家沒有的地方，你要去造房子；人家沒有的路，你要去鋪路；人家沒有開的涵洞渠道，你要先去開。你就是披星戴月，都要吃苦在先，享福在後。當你完成以後，就可以說是你的貢獻了，別人來享福，你還要再到一個新的地方再去開發」。 學長平緩地說，約大的校歌跟校徽對他們這些學生是起很大的作用，把他們學習的目的、方法，跟做人應有的品格，通通都寫出來了。耳濡目染下，他不僅認同實際實習，更在參與治淮過程中，以走路實際巡邏來監看堤防建造應有的品質，運用智慧以插旗（烏龜和飛機）比賽方式提升農民工作效能，更願意冒險帶著一把槍（路程不安全），坐小船過岸協請河南縣長協助，並機智地以貨船連結，將所缺沙土運過岸以完成防水堤防。學長雖淡定述說這些陳年往事，並引述英文校歌中的「native land to serve」；但生命歷練讓我深知「臨事難」，這中間凶險若非有熱誠與智慧，是不足以完成的！ 訪談末尾時，學長特別提醒一個人在社會，不光是會做事情就算了，人際互動及品德也很重要！上海約大正因為有很多團契活動及學生自治會，以及透過校歌校徽及教師身教言教，整體校風涵養，故能培養學生懂得如何溝通表達及自我管理，做個有品的公民。此外，上海約大透過每年五月舉辦May outing，連結畢業校友與母校情感，對學校辦學及引進資源非常有助益。 訪談結束時，依慣例我們都會贈送一枚聖約翰紀念戒給學長，曾學長高興地戴上並和我們合影。此次因是劉翠芬老師主要訪談，故我可靜靜地在旁透過攝影機鏡頭觀察聆聽學長回憶過往，在其娓娓道來過程中，我看到學長在大時代變動下，面對人生轉折的生命學習，詼諧中有其法度；而透過照相機鏡頭對其屋內各地文物的捕捉，以及學長所贈送他們夫婦至世界各地的DVD影帶，亦見識到學長及其夫人對自然萬物的好奇與學習，無怪乎學長贈與的題字是「學無止境，精益求精」。大哉斯言！ |
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| 2014年03月 |